注册 登录  
 加关注
   显示下一条  |  关闭
温馨提示!由于新浪微博认证机制调整,您的新浪微博帐号绑定已过期,请重新绑定!立即重新绑定新浪微博》  |  关闭

精灵小窝

旭日幼儿园大2班 鲍雪梅、胡珊珊

 
 
 

日志

 
 

第十三周学习内容  

2012-11-30 12:01:46|  分类: 宝贝学本领 |  标签: |举报 |字号 订阅

  下载LOFTER 我的照片书  |
 

社会活动:什么东西飘下来

——这节课主要是让幼儿观察物体是如何飘落下来的,我给孩子带来了很多物品,让他们观察各种物品是如何飘落下来的,并能用动作进行表现。孩子课前去外面捡了很多树叶,我拿出了一片树叶,将它由上而下进行飘落,让孩子观察叶子飘落的现象,知道树叶是慢慢地飘下来的,有些幼儿都能用语言进行讲述。最后我给每名幼儿发了一片树叶,让他们观察树叶的外形特征,并让他们自己操作让树叶飘下来,他们玩得很开心。

 

第十三周学习内容 - 精灵小窝 - 精灵小窝

 

第十三周学习内容 - 精灵小窝 - 精灵小窝

 

第十三周学习内容 - 精灵小窝 - 精灵小窝
 
第十三周学习内容 - 精灵小窝 - 精灵小窝
 
第十三周学习内容 - 精灵小窝 - 精灵小窝
 
第十三周学习内容 - 精灵小窝 - 精灵小窝
 
第十三周学习内容 - 精灵小窝 - 精灵小窝
 
第十三周学习内容 - 精灵小窝 - 精灵小窝
 
第十三周学习内容 - 精灵小窝 - 精灵小窝
 
第十三周学习内容 - 精灵小窝 - 精灵小窝
 
第十三周学习内容 - 精灵小窝 - 精灵小窝
 
第十三周学习内容 - 精灵小窝 - 精灵小窝
 
第十三周学习内容 - 精灵小窝 - 精灵小窝
 
第十三周学习内容 - 精灵小窝 - 精灵小窝
 
第十三周学习内容 - 精灵小窝 - 精灵小窝
 
第十三周学习内容 - 精灵小窝 - 精灵小窝
 
第十三周学习内容 - 精灵小窝 - 精灵小窝
 
第十三周学习内容 - 精灵小窝 - 精灵小窝
 
第十三周学习内容 - 精灵小窝 - 精灵小窝
 

 

第十三周学习内容 - 精灵小窝 - 精灵小窝

 

第十三周学习内容 - 精灵小窝 - 精灵小窝

 

第十三周学习内容 - 精灵小窝 - 精灵小窝

 

第十三周学习内容 - 精灵小窝 - 精灵小窝

 

第十三周学习内容 - 精灵小窝 - 精灵小窝

 

第十三周学习内容 - 精灵小窝 - 精灵小窝

 

第十三周学习内容 - 精灵小窝 - 精灵小窝

  《什么东西飘下来》活动反思:

   《什么东西飘下来》是《落叶飘飘》主题之下的一个科学活动。在本次的教学活动中,我根据主题及教学中幼儿的需要将活动目标定为:1.激发幼儿对物体的飘落现象产生兴趣和探究欲望;2.引导幼儿用肢体动作表现不同物体的飘落现象。活动之前我收集了树叶、皱纸纸条、塑料袋、羽毛球上得羽毛等材料。活动中首先我以故事引题,激发幼儿的探索欲望,再让幼儿认识观察各种材料并进行操作,在感性认识的基础上让幼儿进行操作摆弄物体,感知物体的飘落现象,激发幼儿用语言和肢体动作加以表演。

如果在室内充分地操作材料,可能会引起秩序的混乱。而且室内场地很小,孩子们无法满意地操作。我特意让每名幼儿拿着树叶进行随意观察,幼儿对此非常的有兴趣,也都能积极地参与到这次活动中来。但在活动中幼儿有无在边玩中边去感受飘落现象是难以控制的。于是在玩好以后还要进行畅谈感受的环节。在今后的活动中不仅要准备足够的材料,也更应有序地组织一个活动中室内外环节。

 语言活动:红灯绿灯眨眼睛

——这节课主要是让幼儿知道汽车、行人在马路上要遵守交通规则,听从红绿灯的指挥。我出示红灯与绿灯让幼儿认识,让他们明白红绿灯各代表什么。我让幼儿学念儿歌,在学习途中我出示“红灯”、“绿灯”“行人”的信号牌,让幼儿在座位上扮演他们,通过边表演边学习的方式,幼儿很快就学会了这首儿歌。最后我让幼儿边念儿歌边进行游戏,把自己想象成小汽车,根据教师发出的口令,做出相应的动作,幼儿玩得很开心。

第十三周学习内容 - 精灵小窝 - 精灵小窝

 

第十三周学习内容 - 精灵小窝 - 精灵小窝

 

第十三周学习内容 - 精灵小窝 - 精灵小窝
 
《红灯绿灯眨眼睛》活动反思:
    随着经济的发展,马路宽了,汽车多了,交通也更加方便了,于此同时,也隐藏着很大的安全问题,特别是十字路口和有红绿灯的地方,如何让小班也了解并遵守一些交通规则呢,在教育活动中,小班的幼儿很喜爱玩开汽车的游戏,由此我设计了这节课,不仅幼儿认识了红绿灯,了解了简单的交通规则,同时通过情景化的游戏,在进行身体动作时,幼儿多种感官同时作用,获得了深刻的体验。在本次活动中,孩子们表现的非常活跃,由于汽车在我们的日常生活中到处可见,所以孩子们感觉并不陌生,当我在第一环节出示红绿灯标志时很多孩子还抢着说:红灯的时候停下来,到了绿灯的时候才能行走。最后玩游戏的时候,相对于小班孩子来说,由于年龄的差异,幼儿的反应能力还是相对较差,他们总是容易混淆,活动时间让孩子多加练习。

 

                        
 

  评论这张
 
阅读(52)| 评论(0)
推荐 转载

历史上的今天

在LOFTER的更多文章

评论

<#--最新日志,群博日志--> <#--推荐日志--> <#--引用记录--> <#--博主推荐--> <#--随机阅读--> <#--首页推荐--> <#--历史上的今天--> <#--被推荐日志--> <#--上一篇,下一篇--> <#-- 热度 --> <#-- 网易新闻广告 --> <#--右边模块结构--> <#--评论模块结构--> <#--引用模块结构--> <#--博主发起的投票-->
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

页脚

网易公司版权所有 ©1997-2017